Hvad byder Friskolen i Gjerrild på af socialt samvær og fællesskab? Læs her om vores hverdag og skolelivet rundtom den almene undervisning.
Sammen kan vi mere
Vi er en skole, der tror på, at tryghed og nærvær er en forudsætning for at vokse og udvikle os som mennesker. Det er vigtigt, at vi kender hinanden, både børn og voksne. At vi føler os som en del af et fællesskab, og vi er aktive medskabere af dette fællesskab. Derfor har vi på Friskolen i Gjerrild sammensat en hverdag, der rummer både plads til fællesskab, samvær og nærvær på tværs af aldre og klassetrin.
Morgensamling
Vi vokser sammen og derfor starter vi hver skoledag med at mødes til morgensamling, hvor vi synger sammen, modtager beskeder og fejrer hinandens fødselsdage. Fredag byder samlingen også på små oplæg, historier, optrædener eller andre indslag, hvor vi lærer, griner og hygger os lidt ekstra sammen, inden weekendens indtog.
Fællesskab og inddragelse
Vi underviser på tværs af aldre og klassetrin, når vi har sammenlæste klasser, fælles tema og fagdage, familiegrupper, rend og hop og er på skolebytte. På Friskolen i Gjerrild gør vi en dyd ud af, at vi kender hinanden, både børn og voksne, store og små. Det er trygt at vi kender hinanden, vi kan lære meget af hinanden og vi finder venner og kammerater på tværs af alder og klassetrin.
På Friskolen har vi flere sammenlæste klasser, både som følge af små årgange, men også fordi vi mener, at det skaber værdi og kvalitet af både elevernes dannelse og undervisning, at være sammen på tværs af alder. Eleverne undervises både som én klasse og nogle gange opdelt, for at undervisningen også er alderssvarende. Det giver bl.a. fordele i det sociale ved at have mulighed for at tilvælge kammerater, som er enten ældre eller yngre end en selv.
Familiegrupperne er til for at skabe et stærkt fællesskab. Når man er en lille skole, så kender man hinanden, uanset om man går i 0. eller 9. og det kammeratskab dyrker vi, ved at lade eleverne indgå i familiegrupper. Her er eleverne inddelt i 8 grupper med ca. 13 elever i hver gruppe fra 0.-9. klasse. Det fællesskab de får i familiegrupperne giver en væsentlig og vigtig læring for både store, små og dem imellem, i at tage hensyn og inddrage hinanden i et fællesskab.
Familiegrupperne bruges både når vi er på skolebytte, hvor de ældste bl.a. hjælper de yngste med at få mad på tallerkenen, men også i vores aktivitetsbånd “Rend og hop” er familiegrupperne samlet en gang om ugen, ligesom vores fællesdage med skolernes motionsløb, juleklip og idrætsdag også foregår med familiegrupperne som udgangspunkt.
Udover familiegrupper sørger vi også for at tage godt imod de nye skolestartere, ved at give dem en storeven, som kan tage sig godt af dem i starten og i løbet af skolegangen. Det er ofte nogle elever fra 1. klasse, som allerede har gået på skolen i et par år og kender reglerne, værdierne og alle de gode legeområder. Det fungerer rigtig godt som en støtte for de nye elever, og storevennerne får også en sund følelse af ansvar for, at deres nye lillevenner føler sig godt tilpas på skolen.
Vi tror på at tillid avler ansvar, og vi giver de store børn opgaver i forhold til de mindre børn på skolen. I familiegrupperne hvor de store facilitere, hjælper og giver viden videre. Når en stor ven følger sin lille ven til samling. Når de store elever ugentligt står for at undervise i Rend og Hop på tværs af årgangene. At få en opgave for fællesskabet, giver en følelse af at høre til, at være værdifuld. Ansvar avler stillingtagen, selvstændighed og det at hjælpe et andet menneske, forplanter sig. Det du får, giver du videre.
Elevrådet er elevernes stemme i hverdagen. Som de fleste andre skoler har vi også elev-udpegede repræsentanter for hver klasse, som mødes med skolelederen i løbet af skoleåret. Her er der mulighed for at påvirke indkøb af legetøj til frikvartererne, give sin mening om indretningen af klasselokalerne og komme med ønsker til livet på friskolen.
At være en friskolefamilie
Involvering af forældre er en stor del af det, at have et barn på en lille friskole – for her er fællesskabet stort. Som forældre kan man involvere sig på flere måder – både ved frivilligt at være en del af bestyrelsen, være madtante på skolebytte eller deltage i arbejdsdage, men også ved de obligatoriske rengøringsdage og generelt ved at bakke op om elevernes arrangementer og afslutninger på temauger, såsom musical, krybbespil og koncerter.